这学期组里来了一个国内的交换生，被老板指定给我带，这两周被折腾的吐血。
谁都有一个学习过程，这一点我也明白。但是这个学生的学习习惯实在是不够好。开始培训仪器的使用，有些细节我再三强调，并且告诉他最好要记在实验记录本上备查。结果他不做声，也不记，大概觉得自己是博士生了，这些简单的东西不劳费神。就在刚刚，他第5次来问我某一个参数的读取方法的时候，我压住心头的怒火，跟他说，你最好还是在实验记录本上把这个方法记录一下。但是，也没见他照做。
不记录的人，多半也不会读。仪器的标准使用流程摆在边上，不看，参数自己随手设。出了问题不去做troubleshooting，只管过来问。博士生是要有独立科研能力的，只有idea不做实验，去做老板好了⋯⋯
独立实验能力弱也就罢了，还要努力体现自己所谓的独立性⋯⋯具体表现就是不听建议。配溶液的时候我说你可以配一个5毫升的甲醇储备液，然后取10微升稀释到10毫升水里面就好了。这个浓度水平上的甲醇是不会影响探针分子周围的微环境的。他不听，非要用水配储备液，拿了一个500ml的容量瓶配，超声超了几个小时还没溶掉。
老板问我觉得他现在独立科研能力如何，我是实在没法说ok的。下个周末就回国了，还是老板自己和他肉搏吧。
我觉得这个大概是国内学生的通病。缺乏独立能力。又觉得自己无所不能。不愿听取别人意见。貌似我自己就是。所以也想出去读一下。